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Degree 4.0 – Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert – barrierefrei – personalisiert“
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Unterstützung und Barrieren in der Nutzung von Internet und Sozialen Medien durch Kinder und Jugendliche mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen. Eine internationale Vergleichsstudie.
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SELFMADE - Selbstbestimmung und Kommunikation durch inklusive Maker Spaces
Film als Unterrichtsmedium zur Vermittlung von Fachwissen im Gemeinsamen Unterricht. Eine Evaluationsstudie.
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MEKOBE – Medienkompetenzvermittlung in der Behindertenhilfe in Bremen
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Die Berufswelt spricht UK- Eine Studie zur Implementierung von Unterstützter Kommunikation in der Erwerbstätigkeit
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Zuletzt geändert am 12.12.2019 12:10
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